Матеріально-технічне забезпечення

          Приміщення дошкільного закладу збудоване за типовим проектом у 1966 році (на першому поверсі п’ятиповерхового житлового будинку), належить до комунальної власності територіальної громади міста.     Для забезпечення навчально-виховного процесу база ЗДО №9 складається з 4 групових приміщень, музично-спортивного залу, медичного кабінету, методичного кабінету, музичного кабінету, а також харчоблоку і пральні. Загальна площа приміщень – 657м2. Дошкільний заклад має земельну ділянку площею 0,3 га, де розміщуються 4 дитячі майданчики добре відмежовані зеленими зонами, спортивний майданчик, навчально-дослідницька ділянка, господарський корпус. Спортивний майданчик, на якому розміщене спортивне обладнання знаходиться в доброму стані та відповідає нормам безпеки.Для виконання завдань розумового, екологічного та трудового розвитку дошкільнят облаштовано, естетично оформлені квітники,  висаджено фруктові та декоративні дерева і кущі. Будівля знаходиться у належному стані, здійснена повна реконструкція фасаду, замінені вікна, зовнішні двері, сходи, система опалення, встановлено ІТП, утеплено горище і фасад, згідно програми НЕФКО. Навчальні та адміністративні приміщення дошкільного закладу мають затишний та естетичний вигляд. Щороку проводиться поточний ремонт усіх приміщень, будівля підключена до централізованої системи опалення та каналізації,  встановлені бойлери в кожному приміщенні.

 Дошкільний заклад працює за п’ятиденним робочим тижнем : 2 групи 10,5-годинним режимом роботи, 2 дошкільні групи з 12-годинним перебуванням дітей.(Відповідно до потреб батьків)

          Матеріально-технічні умови дошкільного закладу відповідають державним вимогам, стан приміщень, територія санітарно-гігієнічним нормам утримання дошкільних установ.

  • В ДНЗ є протипожежний інвентар, пожежний щит, достатня кількість вогнегасників .
  • В групових приміщеннях створені необхідні умови для належної організації життєдіяльності дітей. Групові приміщення повністю забезпечені твердим та м’яким інвентарем, відповідають санітарно-гігієнічним нормам та сучасним вимогам щодо естетичного оформлення та облаштування. У групах є технічні засоби навчання, сучасне розвивальне та ігрове обладнання. До послуг дітей цікаві освітньо-розвивальні посібники та іграшки, які розміщені в ігрових осередках і створюють умови для розвитку творчої та пізнавальної активності дошкільників.
  • Cтворені умови для підвищення професійного рівня та самоосвіти педагогів, методичний кабінет забезпечений навчально-методичною літературою з грифом МОНУ; періодичною пресою , технічними засобами навчання.
  • Облаштовано місце для роботи практичного психолога, вчителя-логопеда, музичного керівника.
  • В музично-спортивній залі є сучасні технічні засоби навчання: музичний центр,  мікрофони, магнітофон,  необхідний спортивний інвентар який придбаний та виготовлений руками педагогів та батьків. –(нестандартне обладнання). Окрім того, у кожній групі створені та наповнені необхідним обладнанням та атрибутами для рухливих ігор центри рухової активності.
  • Для задоволення потреб художньо-естетичного напрямку освітньої діяльності зроблені руками вихователів та придбані різні види театру: ляльковий, пальчиковий, тіньовий, настільний, фартушковий
  • Медичний кабінет складається з кабінету прийому , ізолятора на одне ліжко. Медичне обслуговуваня в закладі здійснює сестра медична старша. Кабінет оснащено відповідно до нормативно-правових документів.
  • Харчоблок забезпечений необхідним кухонним посудом, технологічним обладнанням: електромясорубка, , одна електроплита , електроводонагрівач, 4 холодильники побутових. 
  • Пральня забезпечена  1- пральною машиною. Чиста білизна зберігається в кабінеті кастелянки,де знаходиться швейна машинка та1 праска.
  • Педагоги мають можливість користуватися сучасними технічними засобами навчання: комп’ютерами та  ноутбуками з підключенням до інтернет мережі,  магнітофонами, принтерами, ламінатором,  проектором, мультимедійною дошкою.
  • Для мовленнєво-пізнавальної діяльності та ознайомлення з природним довкіллям для потреб дітей  є в достатній кількості:
  • 1.Дидактично друкованих таблиць,  дидактичних картин, моделі та прилади (лупи, глобус, покидьковий матеріал)
  • Для ознайомлення із соціальним і предметним довкіллям
  • 1.Дидактичні друковані таблиці (альбоми, картини, картки, фотографії, листівки);
  • Формування звукової культури мовлення і пропедевтика навчання елементів грамоти.
  • 1.Картини,картки,дидактичне приладдя,моделі, картки-схеми, мнемотаблиці.
  • 2. Звукові будиночки, звукові доріжки.
  • Формування елементарних математичних уявлень
  • 2.Набори: легка матиматика,  цифри, просторові уявлення, розклад чисел, геометричні фігури, об’ємні геометричні фігури іт.д. (відповідно до вимог програми.)
  • Трудова діяльність. Праця в природі.
  • 1.Дидактичні друковані таблиці, альбоми, натуральні об’єкти, дидактичне приладдя, інвентар.
  • Господарсько-побутова праця.
  • 1.Дидактичні друковані таблиці, альбоми, інвентар.
  • Технічні засоби навчання.
  • Мультимедійні комп’ютерні комплекси для педагогів (1 шт.)
  • Додаткове обладнання (ламінатор,та ін..)
  • Ігрова діяльність.
  • 1.Ляльки, предмети лялькового вжитку, побутова техніка, фігурки людей та тварин, транспорт, техніка, інструмент, споруди, настільні ігри, іграшки для ігор з піском, водою, снігом, вітром, сенсорні іграшки, музичні іграшки, конструкторсько-будівельні.
  • Рухова діяльність
  • 1.Обладнання для розвитку рухів, фізкультобладнання, спортивно-моторні іграшки та ігрове обладнання, інвентар, фізкультурний інвентар .
  • Художня діяльність. Образотворча діяльність.
  • 1.Дидактичне приладдя, матеріали, інвентар, пристосування.
  • Театральна і літературна діяльність
  • Картки (фото,ілюстрації), ілюстровані літературні видання для дітей, обладнання, звукозаписи (+,-), костюми, елементи костюмів, театральні іграшки. Та багато іншого.

      Матеріально-технічне забезпечення освітньої діяльності закладу дошкільної освіти на достатньому рівні. Фінансово-господарська діяльність ЗДО здійснюється відповідно до законодавчих та інших нормативно-правових актів на основі  кошторису, який складається і затверджується відповідно до законодавства. Джерелами фінансування дошкільного навчального закладу є кошти: міського бюджету, у розмірі передбаченому нормативами фінансування, батьків або осіб, які їх заміняють, добровільні пожертвування і цільові внески фізичних і юридичних осіб.

Залишити відповідь

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься.